A la hora de hacer una valoración del proceso de trabajo de los alumnos, hay que recordar tener en cuenta tanto la dimensión de trabajo en equipo como el trabajo individual. Para ello, puedes descargar estas tablas, que te serán de ayuda para hacer una buena valoración:
Dimensión de trabajo en equipo
| Implicación | Desarrollo de un sentido común de propósito, pertenencia. |
| Participación conjunta en el proyecto. | |
| Autocontrol | Crítica de las ideas, no de las personas. |
| Debate de manera asertiva. | |
| Comunicación | Recepción abierta de las preguntas de otros. |
| Escucha activa de los demás. | |
| Negociación | Establecimiento de acuerdos iniciales. |
| Selección y concreción de temas a investigar. | |
| Gestión de conflictos | Resolución de problemas rápida y asertiva; se explicitan los problemas existentes y no se deja que se enquisten. |
| Discusión acerca de las posibles soluciones y toma de decisiones al respecto. |
| Planificación | Distribución equitativa de las tareas. |
| Asignación de papeles, responsabilidades y tareas. | |
| Revisión | Comprobación previa a la entrega del trabajo realizado de forma colectiva. |
| Planteamiento de posibles modificaciones y sugerencias. | |
| Cumplimiento de los compromisos | Plazos de entrega. |
| Normas del grupo. |
Recuerda, por otra parte, tener presente el producto resultante. El propio producto obtenido de la investigación o proyecto sirve como base para realizar la valoración.
Dimensión individual
| Habilidades personales | Autoconfianza. |
| Autocrítica. | |
| Objetividad. | |
| Iniciativa. | |
| Habilidades de relación | Comunicación. |
| Empatía y capacidad de resolución de conflictos. | |
| Delegación de tareas. | |
| Participación activa en las tareas. | |
| Habilidades de organización | Responsabilidad en los plazos de entrega individual. |
| Buena administración de los recursos. | |
| Revisión individual de las tareas asignadas. | |
| Cumplimiento de los compromisos y normas establecidos. |
| Para saber más sobre cómo realizar una valoración adecuada, te recomendamos consultar los siguientes documentos: “Tipos de evaluación e instrumentos de evaluación”, de Javier Cortés y Mónica Añón (2013); y “Evaluación en el trabajo en equipo: aspectos a tomar en cuenta”, de María Angélica Pease, publicado en Blanco & Negro (2011), vol. 1, n° 1. |